De drijvende kracht achter de workshops en de liefde voor popmuziek op school.
Ik ben Jared van Hensen van Uningen. Chique naam hè? Daar zit muziek in zou je zeggen! 😊 En ja, dat klopt! Al van jongs af aan heb ik een enorme passie voor muziek. Dat begon ooit met MC Hammer – "U Can't Touch This" en Vanilla Ice – "Ice Ice Baby", maar na een concert van Dire Straits in de kuip met een full blown band met 2 gitaristen, bassist, 2 toetsenisten, een drummer, een percussionist en een saxofoon speler, sloeg dit al snel volledig om naar de interesse in echte instrumenten en bandjes.
Sinds mijn zestiende speel ik gitaar, heb ik in diverse bandjes gespeeld en heb ik mezelf muzikaal ontwikkeld. Op latere leeftijd kwamen daar ook keyboard, basgitaar, ukelele en mandoline bij.
Ik ben geen op het conservatorium afgestudeerde beroepsmuzikant die alles weet over Napolitaanse sextakkoorden, tritonussubstituties, stemvoering, of enharmonische, mixolydische en frygische toonladders, en eerlijk gezegd denk ik ook niet dat dát is waar beginnende muzikanten op zitten te wachten. Wat zij nodig hebben is iemand die hun enthousiasme aanwakkert, ingewikkelde dingen eenvoudig uitlegt en ze laat ervaren hoe geweldig het voelt om zélf een liedje te spelen. Geen conservatorium afgestudeerde dus, maar wel iemand met een enorme drive en passie voor muziek. Die passie wil ik dolgraag overbrengen / delen met anderen.
Met andere woorden: de meeste kinderen willen helemaal niet weten wat een lydische dominanttoonladder of een verminderde septiemsubstitutie is. Ze willen vooral ervaren hoe ontzettend leuk het is om zélf muziek te maken!
Naast mijn werk als technisch consultant bij meerdere ICT-bedrijven, ben ik op een gegeven moment begonnen met het geven van gitaar- en keyboardlessen vanuit huis. Daarnaast heb ik een jaar lang als vervangend muziekdocent voor de klas gestaan op een vmbo-school, dus ik heb ook de nodige ervaring opgedaan met groepen in het onderwijs.
Omdat ik het keer op keer heb gezien én gedaan. Het werkt echt! Met mijn beproefde methode, in combinatie met de door mij ontwikkelde app PopSongChordBook.com en de gerichte uitleg en training tijdens de workshops, krijgt iedere leerling alle tools in handen om direct succesvol popmuziek te gaan spelen.
De eerste reviews moeten nog geschreven worden...
Elke succesvolle workshop begint ergens. PopSongWorkshop staat aan het begin van een mooi avontuur. Daarom vind je hier nog geen lange lijst met recensies of sterren. PopSongWorkshop is een nieuw initiatief en daarom staan er op dit moment nog geen ervaringen van scholen op deze website.
Daar komt hopelijk snel verandering in! Na iedere workshop vraag ik scholen, leerkrachten én – waar mogelijk – leerlingen om hun eerlijke mening te delen. Positieve én opbouwende feedback helpt mij om de workshops steeds beter te maken.
Waar ik wél trots op ben, is de passie, energie en voorbereiding die ik in iedere workshop stop. Mijn doel is simpel: leerlingen laten ervaren hoe leuk muziek maken is en ervoor zorgen dat ze aan het einde van de workshop met een grote glimlach én een zelf gespeeld popliedje naar huis gaan.
Ik hoop dat de eerste scholen binnenkort hun ervaringen hier met trots willen delen.
Misschien staat hier binnenkort wel de ervaring van jouw school!
Er zijn veel scholen waar muziekonderwijs helaas niet (meer) structureel gegeven wordt. Zonde! Ik geloof enorm in de kracht van muziek. Muziek verbindt, troost, maakt blij, geeft identiteit, stimuleert de hersenen en bevordert de concentratie en focus. Muziek is de rode draad in mijn leven en ik wil die passie dolgraag doorgeven aan de nieuwe generaties.
Het gebrek aan muziekles op scholen en mijn wens om dit te veranderen, gaven me het gevoel dat hier een kans lag die ik moest grijpen. Omdat ik vaak hoor dat mijn enthousiasme aanstekelijk en inspirerend werkt, is deze workshop voor mij de perfecte manier om dit te bereiken. Je kunt leerlingen natuurlijk niet in één ochtend een instrument volledig laten beheersen, maar je kunt wél het startschot geven voor een mooi vervolg en ze inspireren om er zelf mee aan de slag te gaan.
Sinds mijn muzikale reis op zestienjarige leeftijd begon op mijn slaapkamer en in het muzieklokaal van de havo, ben ik altijd met muziek bezig geweest. Ik speelde in diverse bandjes—geen klassieke muziek, maar uitsluitend popliedjes. Hierdoor weet ik precies hoe je snel popliedjes uitzoekt en speelt, en die praktische kennis deel ik graag tijdens de workshops.